QUOTE:
今天放映的本届戛纳最后一部竞赛片是来自法国的《墙壁之间》(Entre les murs)，英文片名为《课堂》(the Class)，这部电影让我想到了法国电影人这么多年来对法国电影精神传统和审美情趣的坚持，这部电影给我的感觉是，不管这个世界以及这个世界的电影变成什么样，法国的电影人都始终在做着自己认为有价值的事，始终不放弃对社会组织结构的思考，对自由、平等、博爱的反思和热衷，对弱势人群的关注。哪怕市场并不认同。来源：新浪娱乐
在影片《墙壁之间》里，导演洛朗-坎特(Laurent cantet)眼光投向的是一个普通的巴黎中学，一个移民和贫民子弟众多的初中法语课堂，导演在片中用记录片的形式完成了一部故事片(该片是小说《墙壁之间》的同名电影，而影片男主角就是原著作者)，20个学生和老师都在仿佛对摄影机无知觉的情况下进行表演，“真实的”上着一堂堂法语课，孩子们肤色各异，来自不同种族和文化背景，但在法国崇尚自由的教育体制下，这群十三四岁的孩子都活泼到几乎放肆，屡屡向老师发难，让老师们饱受挫败感，即便如此，老师还是在内心里坚守着孩子们作为弱势群体的权利，体谅他们作为移民的难处，以自由、平等、博爱的精神对待他们，而且，在这个基础上严格要求他们，努力的想传授知识给他们，即便孩子们并不理解。
影片并没有一条故事主线，观众看到的只是一堂一堂略显松散的法语课，老师和学生的问答，孩子们的顽劣，老师的无奈和懊恼，直到有一天有一个黑人孩子在课堂上打伤了同学，老师在情急之下说了一句带有种族歧视成份的粗话，学生面临着被开除，老师面临着被校委会审查......
《墙壁之间》的课堂映射的是法国现代社会，即课堂和社会一样，两者都在认同三原则的大前提下，渴求秩序和平衡，最终的目标是各方利益的保障，达到幸福和进步。影片叙事稳健，老师和20个学生表演出众，是一部有思想深度和技术表现力的佳作。